Fikcyjna debata o kanonie lektur

Trudno uwierzyć w sukces reformy oświaty szykowanej przez MEN, gdy sama minister Barbara Nowacka odcina się od propozycji swoich ekspertów.

Jak kraj długi i szeroki utyskiwano, że od lat wśród lektur obowiązkowych nie ma żadnych książek współczesnych. A te, które są, często nie trafiają do młodych ludzi, są dla nich niezrozumiałe i nieciekawe.

Poloniści apelowali: ograniczmy liczbę lektur obowiązkowych i pozwólmy młodym ludziom współdecydować o tym, co będą omawiać w szkole. Prosili też, by im zaufać – bo oni wiedzą, co warto wybrać do czytania.

Wiedzą też, w jaki sposób uczyć i czy zadawać prace domowe albo nie. Tymczasem resort edukacji, nie zwracając uwagi na protesty środowiska nauczycielskiego, zdecydował, że prace domowe w starszych klasach szkoły podstawowej są nieobowiązkowe i nieoceniane, a w młodszych w ogóle nie można ich zadawać. Teraz słyszymy natomiast, że całkiem możliwe, że prace domowe wrócą. Kiedy? Nie wiadomo.

Reforma projektowana na 2026 r. miała...